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RAZMJENA UČENIKA XVIII. GIMNAZIJE I ÉCOLE FRANÇAISE DE ZAGREB

Učenici dvojezičnog dijela 1.d razreda naše gimnazije su od 18. do 22. siječnja gostovali u Francuskoj školi u Zagrebu.

Zajednički projekt razmjene učenika između École française de Zagreb i XVIII. gimnazije nastavljamo i ove godine s velikom radošću.

U uzvratnom posjetu, pet će francuskih učenika gostovati na nastavi kod nas 3. veljače.

Veselimo se njihovom dolasku i srdačno zahvaljujemo ravnatelju Francuske škole gospodinu Durrenbergeru na suradnji!

Martina Detelj, prof. mentor

Dojmove učenika i intervjue pročitajte u nastavku.


Razmjena učenika XVIII. gimnazije i

École Française de Zagreb

 

Učenici 1.d razreda, od 18.- 22. 01. 2016. zamijenili su svoju dragu Osamnaestu gimnaziju francuskom školom (École Française de Zagreb) koja se nalazi nedaleko naše škole, na Fratrovcu. Svoj poveći razred zamijenili su razredom od 3 do 6 učenika, te svoj hrvatski jezik francuskim.

 

École Française de Zagreb
           École Française de Zagreb ili Francuska škola je privatna škola koju pohađaju djeca diplomata, francuska ili njemačka manjina, ili tkogod želi da mu dijete uči po francuskom ili njemačkom programu. Francuski obrazovno-odgojni sustav se u mnogo čemu razlikuje od hrvatskoga. Ako želite znati više, slobodno posjetite njihovu web-stranicu: http://www.efz.hr/index.php/hr/

 

Moja dva dana u École Française de Zagreb

Doista sam se veselila odlasku u Francusku školu, budući da sam to zapravo i očekivala od ove gimnazije. Put do nje nije jednostavan, no kada dođete tamo zaista se isplati. Odmah ispred škole nalazi se dug vinograd, škola ukrašena freskama i vitrajima, no nažalost dočekali su nas i policijski službenici koji su zbog trenutne situacije u Europi dužni biti prisutni iz sigurnosnih mjera. Uzevši u obzir da se u školi nalaze vrtić, osnovna i srednja škola, zanimljivo je bilo gledati njemačke i francuske srednjoškolce kako igraju nogomet s vrtićkom djecom tijekom velikog odmora i slušati tu raznolikost jezika. Nastava je opuštenija, zanimljivija i suvremenija u usporedbi s hrvatskom. Profesori imaju više vremena za objasniti svakom učeniku pojedinačno što mu nije jasno. Stekla sam mnoge prijatelje s kojima sam bila prisiljena pričati na francuskom jeziku što mislim da je odlično, budući da nisam imala drugu opciju za sporazumijevanje.  Tako sam u ova dva dana obogatila svoj vokabular. Sigurno bih ponovila posjet Francuskoj školi kad bi mi se pružila prilika jer mislim da sam stekla bogato iskustvo, ali do tada mogu samo čekati u poznatim klupama XVIII. gimnazije svoje francuske prijatelje koji nam dolaze idući tjedan. À bientôt!

Lucija Pušonjić, 1.d

 

Interview avec Gabrielle Kopp

Salut.
Salut.
Comment tu t'appelles ?
Je m'appelle Gabrielle.
Tu as quel âge ?
J'ai 15 ans.
Depuis combien de temps es-tu ici à l'école ?
Je suis ici depuis 3 ans.
Penses-tu que cette école est difficile ?
Non, pas trop difficile.
Tu aimes bien cette école ?
Oui, je l'aime.
En quelle classe es-tu ?
En troisième.
Combien d'élèves il y a dans ta classe ?
Deux élèves.
Est-il comme ça dans toutes les classes ?
Dans la plupart des classes.
À quelle heure commence le premier cours ?
À 8 h.
Combien dure une heure de classe ?
Une heure de classe dure  45 min.
Peux-tu nous décrire une journée d'école typique ?
Oui. La première leçon commence à 8 h et puis nous avons une pause de 5 minutes. Après la troisième heure, nous avons une pause de 30 minutes. Ensuite, nous avons les trois autres leçons. La dernière leçon se termine à 13h10. Après, nous avons une grande pause pour le déjeuner. À 14h nous commençons avec les deux dernières heures. Seulement le mercredi, nous n'avons pas les deux dernières heures de classe.
Aimes-tu le fait qu'il y a un petit nombre d'élèves?
Oui. Je pense qu'il est plus facile de suivre l'enseignement.
Es-tu une bonne élève ?
Oui, je le suis.
Quelle est ta matière scolaire préférée?
Le français.
Merci beaucoup.
De rien.

Iva Kiković, Jana Šafar, 1.d

 

Interview avec un professeur de l’École française…

Combien de professeurs travaillent-ils dans votre école ?
Treize, mais je ne suis pas sûr.
Combien de matières y a-t-il ?
En tout, onze.
Qu’est-ce que vous pensez du système français par rapport au programme croate ? Quels en sont les avantages et les inconvénients ?
Je ne peux pas vraiment les comparer parce que je ne connais pas encore suffisamment le programme croate.  Ce que je peux vous dire c’est que je n’aime pas la manière dont les mathématiques sont traitées en Croatie parce que ce n’est que du calcul. Je pense que les mathématiques en Croatie sont faites pour que les élèves bons en mathématiques réussissent et que les élèves qui ont moins de facilités en mathématiques, après détestent les mathématiques. En langue c’est beaucoup mieux qu’en France. En anglais, en allemand, la manière dont on travaille est meilleure de ce qu’on fait en France.
Que pensez- vous du système CNED ? Est-ce que c’est pratique ?
C’est pratique, le CNED permet aux familles de rester vivre ici. Et pour nous, c’est pratique parce que ca permet de développer l’école. C’est aussi pratique pour les élèves sportifs de haut niveau ou les handicapés ou les élèves malades qui ne peuvent pas suivre les cours normalement, parce que le CNED leur permet de continuer de travailler normalement.
Qu’est-ce que vous pensez de votre école ?
Je pense que c’est  bien que les élevés puissent venir avec leurs parents venus de France travailler ici. Ca permet aux enfants de continuer leurs études dans le même système scolaire qu’en France et ce qui est bien dans cette école c’est le coté français-allemand qui permet de développer des contacts qui sont très positifs parce que les élèves français et les élèves allemands partagent leurs cours, leur temps de pause, la cantine… c’est pratique.

Filip Černelić, Vid Krznarić, 1.d



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objavio: Tamara Rabuzin   datum: 29. 1. 2016.

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